L’Ajuntament de Peníscola ha posat en marxa el Programa “Educació per a la Sostenibilitat”, que impulsa i promou la Regidoria de Medi Ambient, en coordinació amb els Centres d’Educació Primària Jaime Sanz i Internacional School Peníscola.
Després del primer mes d’aplicació, els centres han valorat molt positivament la iniciativa, tal com han manifestat les dos directores dels centres, compartint la bona actitud de l’alumnat amb la proposta, que està motivat i molt receptiu amb les activitats.
Liliana Vizcarro, directora del CEIP Jaime Sanz, ha destacat que el centre està integrat dins de la xarxa provincial d’escoles per la sostenibilitat i ha felicitat la implicació de l’Ajuntament en aquesta tasca, «els alumnes reforçaran el seu compromís amb el medi ambient que ja promoviem amb diferents accions i esperen amb moltes ganes les diferents activitats planificades»; Ana Jovaní, directora de la Internacional *School Peníscola, ha transmés que «tan educadors, pares i alumnes, estem alineats en l’objectiu comú de promoure aquestes bones pràctiques», celebrant el treball coordinat entre centres i amb la mateixa administració local; «les activitats fora de l’aula han motivat molt als alumnes i estem desitjant començar la setmana pròxima», ha apuntat.
Projecte pioner a Espanya
Peníscola és el primer municipi espanyol que facilita als seus estudiants integrar formació ambiental complementària en el seu currículum escolar comença’n per les sessions a l’aula.
El programa, que s’imparteix en un període de sis mesos, des de setembre de 2022 a febrer de 2023, integra un complet manual amb 6 unitats didàctiques que desenvolupa temes sobre canvi climàtic, energies renovables, economia circular, residus, naturalesa i biodiversitat, cicles de l’aigua i objectius de desenvolupament sostenible.
Cada unitat didàctica es completa amb diversos, exercicis, experiments, activitats de dibuix, pintura, escultura, redacció, arts escèniques o cinema fòrum, i el curs compta, a més, amb eixides externes, visites i excursions a instal·lacions de gestió ambiental i espais naturals. La setmana vinent comencen aquestes eixides que facilitaren l’accés dels escolars a la planta de residus o la depuradora d’aigües, per exemple.
«L’actual legislació sobre educació recull entre els principis del sistema educatiu, l’educació per a la transició ecològica com a contribució a la sostenibilitat i la necessitat de la transversalització de l’Educació Ambiental per a la Sostenibilitat en les polítiques públiques», ha recordat el regidor de Medi ambient, Miguel Castell, posant l’accent en el fet que Peníscola «no sols compleix amb la norma, sinó que la supera i s’anticipa al futur, introduint de manera pionera i nova, un treball de formació directa en matèria de sostenibilitat en les relacions amb l’entorn, ja que l’educació ambiental – com qualsevol altra àrea – ha de desembolicar-se en relació amb el mitjà social i natural en què es produeix», ha explicat.
L’alcalde, Andrés Martínez, ha destacat la seua «transversalitat», ja que aborda temes que es relacionen amb diferents àmbits de la nostra vida quotidiana, «treballant amb el col·lectiu estudiantil en les seues primeres etapes, preparem als adults del futur, que des de ja transmeten en les seues llars la importància dels valors que els facilita aquesta experiència», ha traslladat, felicitant a les àrees implicades, a la consultora especialitzada, així com a les representants de la comunitat educativa.
La sensibilització de la direcció de tots dos centres amb la sostenibilitat «ha facilitat moltíssim la integració d’aquestes sessions en el currículum escolar dels seus alumnes, tasca en la qual col·laborem en benefici dels més xicotets», ha afegit.