“Un ambient de treball estressant, la càrrega de la jornada laboral, les condicions de jubilació i l’excés de burocràcia són els aspectes que generen més inquietud entre el personal dels centres.”
Els resultats reflecteixen una preocupació creixent per la falta de recursos i la dificultat per a conciliar treball i família.
Els treballadors denuncien les grans diferències salarials que afecten els treballadors que exerceixen la seua labor en determinades àrees d’educació especial
Els docents de la Comunitat Valenciana consideren que el seu ambient de treball és massa estressant i mostren una alta preocupació per la seua salut mental. Així mateix, consideren molt preocupant l’alta càrrega de treball i manifesten tindre una situació d’ansietat laboral, segons una enquesta realitzada per FSIE per a conéixer les preocupacions laborals en l’àmbit educatiu i d’atenció a persones amb discapacitat.
FSIE-CV, el sindicat majoritari en l’ensenyament concertat i un dels més representatius en el camp de l’ensenyament privat i atenció a les persones amb discapacitat en la Comunitat Valenciana ha dut a terme una enquesta sobre una mostra de 625 professionals dels centres concertats i d’atenció a persones amb discapacitat per a fer una anàlisi detallada sobre el nivell de preocupació dels professionals del sector de l’educació i l’atenció a les persones amb discapacitat sobre una varietat de temes, incloent-hi estabilitat laboral, ambient de treball estressant i salut mental, càrrega de la jornada laboral, conciliació familiar, condicions de jubilació, situació d’impagament o retard en el pagament, falta de reconeixement i valoració laboral, falta de recursos per a atendre alumnes/usuaris, agressions físiques o verbals cap als treballadors, i l’excés de burocràcia.
Així, la majoria mostra una preocupació molt alta davant l’excés de burocràcia (7,8 sobre una escala de 10), les condicions d’accés a la jubilació (7,3), l’alta càrrega de treball (7,2) i un ambient de treball estressant (7,1).
A més, l’enquesta posa en relleu l’alta preocupació dels professionals per la falta de recursos per a atendre adequadament els alumnes amb necessitats especials, un apartat en el qual mostren una preocupació alta (6,6). Així, adverteixen que la integració d’alumnes amb necessitats específiques a les aules pot ser “problemàtica”, ja que no se senten còmodes ni reben l’atenció adequada per la falta de recursos.
El treball reflecteix la preocupació dels professors dels centres concertats de la Comunitat Valenciana per la dificultat per a conciliar treball i família (6,5) i l’estabilitat laboral (6,3). D’altra banda, també preocupen les situacions d’impagaments i la falta de reconeixement a la labor de docència i cura de la societat (6). Les agressions físiques o verbals cap al professorat i la resta de membres de la plantilla registren una preocupació menor, amb un 5 sobre 10.
Comentaris dels professionals
En este context, i en el capítol d’inquietuds personals, els docents valencians afirmen que el nivell acadèmic està empitjorant de manera progressiva i traslladen que actualment no s’exigeix esforç i treball als alumnes.
D’altra banda, els professors denuncien les grans diferències salarials que afecten els treballadors que exerceixen la seua labor en determinades àrees d’educació especial, ja que els terapeutes ocupacionals cobren menys que els logopedes i fisioterapeutes malgrat tindre la mateixa categoria professional.
Reivindicacions FSIE-CV
Per tot això, FSIE considera que s’han d’implementar mesures que reduïsquen l’estrés laboral, milloren la conciliació familiar, asseguren condicions adequades de jubilació i reduïsquen la burocràcia excessiva. A més, és necessari abordar i solucionar estos problemes per a millorar la qualitat educativa i garantir un bon desenvolupament acadèmic i personal de tots els alumnes. Això implica reduir la burocràcia, augmentar els recursos i personal necessari i prendre mesures per a una integració adequada d’alumnes amb necessitats especials.
A més, és important proporcionar els recursos necessaris per a atendre els alumnes i usuaris de manera adequada. Això inclou garantir la disponibilitat de material, equipament i personal suficient per a brindar una atenció de qualitat. *FSIE-CV ha centrat les seues reivindicacions en els últims anys en la “necessitat imperativa d’augmentar les plantilles amb la consegüent reducció de la càrrega lectiva per al professorat i garantir els recursos adequats per a tots els centres del sistema educatiu valencià.”
El sindicat ha recordat que “FSIE-CV va presentar un document amb una proposta per a la implantació de la LOMLOE en la Comunitat Valenciana que tenia com a punt segon l’adequació de les plantilles i la reducció de la càrrega lectiva, en un marc temporal de tres anys, i ha sol·licitat reiteradament en les reunions de la Comissió de Seguiment la negociació de les plantilles”.
